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2009-01-27
mensaje de
Reynaldo Herrera Tafur
Dentro de la region Cajamarca, existen dos centros poblados con la denominacion de Mushca. Uno corresponde a la Mushca del distrito de las Pirias en la Provincia de Jaen y el otro, a la Mushca del distrito de Huarango en la Provincia de San Ignacio. La informacion contenida en este texto, corresponde al segundo centro poblado.
CENTRO POBLADO DE LA MUSHCA
El centro poblado de La Mushca se ubica en el distrito de Huarango, provincia de San Ignacio, Región Cajamarca. Fue creado como Centro Poblado Menor según Resolución Municipal No. 006-2002/CPSI del 25 de enero del año 2002. La categoría de Centro Poblado la adquiere por ordenanza No. 27-2005-CPS-MEPSI que modifica las disposiciones del artículo 1º. De la Resolución Municipal del año 2002. La Mushca, cuenta con una población aproximada de 1000 habitantes (en su gran mayoría inmigrantes de la sierra) dedicada exclusivamente a la agricultura.
Sus límites, ámbito territorial y organización municipal se detallan en la ordenanza No. 27-2005-CPS-MEPSI que se anexa.
Etimología:
Según los testimonios recogidos de los señores Rodorico Olivera, Raymundo Altamirano y el Sr. alcalde Job Altamirano, la palabra “mushca” era ya empleada por pobladores quechuas asentados en el vecino Centro Poblado La Lima por los años 50-60 para referirse a una zona geográfica ubicada al sur, caracterizada en ese momento por ser una zona boscosa, de lo cual se deduce que “mushca” es sinónimo de “bosque”.
Efectivamente los testimonios hacen referencia, a que esa zona “era un inmenso bosque prácticamente inaccesible” 1 ubicada en una hondonada 2 en el que predominaban especies como cedros, romerillos, robles, huarangos, pangasinas entre otros.
Con el tiempo estas especies se han visto diezmadas principalmente por que son de alto valor comercial y por que su madera era y es utilizada para la construcción de viviendas lo que ha provocado que los bosques se reduzcan a pequeñas zonas en las alturas del centro poblado donde aun es posible encontrar algunas de esas especies maderables aunque, lamentablemente, la fauna silvestre haya disminuido o simplemente haya desaparecido como los monos y el oso hormiguero.
Actividades económicas de La Mushca:
La mayoría de la población de La Mushca se dedica a la agricultura y la ganadería a pequeña escala. En lo que se refiere a la agricultura, los principales cultivos son el café y el maíz. Además, siembran en pequeñas parcelas productos para su autoconsumo. Para ello se emplean instrumentos y herramientas como la picota y la lampa. Respecto de la ganadería, realizan la cría limitada de ganados vacunos, obteniendo algunas ganancias de la venta de leche y quesillos.
Servicios basicos en La Mushca:
Las casas, en muchos casos, son de dos pisos y están construidas con paredes de adobes y techos de calamina a dos aguas, pero también se pueden encontrar viviendas construidas íntegramente de madera de especies como la pangasina, el atero y cedrillos que le dan un aire pintoresco al paisaje de La Mushca. Las familias , por lo general numerosas³ se distribuyen tanto en el caserío como en los aledaños cerca de sus terrenos de cultivo.
La comida de los pobladores de La Mushca esta compuesta por los productos que ellos
mismos cosechan o que compran en el mercado de Puerto Ciruelo, distante a
(1) Entrevista realizada a los señores mencionados.
(2) Algunos emplean como sinónimo de “Mushca” el de “hueco escondido”, aunque esto no tenga mayor sustento que el de la ubicación geográfica del lugar.
(3) La gran mayoría de las familias mushcanas llegan a tener entre 8 y 10 hijos. En algunos casos, se supera este número evidenciando una total falta de planificación familiar que, por lo demás, es una costumbre arraigada en el poblador de la sierra. Otro dato interesante es el hecho de que la gran mayoría de la población guarda algún grado de parentesco familiar.
aproximadamente 45 minutos en vehículo, lugar al que se trasladan cada domingo.
Una de las principales dificultades para la ejecución de proyectos en La Mushca es la falta de recursos de la municipalidad delegada, lo cual obliga a su joven alcalde Job Altamirano, a tener que realizar constantes viajes y gestiones ante la Municipalidad Distrital de Huarango, ámbito al cual pertenece La Mushca, a fin de buscar apoyo para satisfacer minimamente las demandas de los caseríos que conforman el centro poblado. Afortunadamente, fruto de estas gestiones, se ha logrado terminar con el mantenimiento y mejoramiento de la carretera de enlace con los caseríos de la Lima, San Martín de Chinchipe, El Triunfo, entre otros; lo que ha traído como consecuencia no solo el rápido traslado de las personas y productos de la zona, sino también la rebaja del costo de los pasajes hasta en un 30%.
La Mushca cuenta con una gran variedad de recursos naturales y con una gran belleza paisajística; sin embargo, necesita un impulso que le permita sobresalir y mejorar su calidad de vida. Si bien es cierto que la vía de acceso ha sido notablemente mejorada; los pobladores de La Mushca esperan con ansias la pronta ejecución del proyecto de electrificación rural proyectado para el año 2009 en el que se incluye al centro poblado, así como, la implementación de algún proyecto de que dote a La Mushca de agua potable y alcantarillado, principales problemas de nuestro centro poblado.
Problemas ecológicos en La Mushca:
En esta localidad el impacto humano es muy fuerte. Los campesinos talan y queman los bosques que están situados a lo largo de las cuencas o aquéllos ricos en humus, con escasa pendiente, con la finalidad de establecer monocultivos como el café o pasturas «invernas» para la crianza de ganado vacuno o para actividades como la construcción de viviendas por este motivo, el bosque cercano al caserío prácticamente ha desaparecido y sólo queda un bosque fragmentado en las zonas adyacentes.
Nuevo Mundo-Pisagua (distrito de Huarango): situado a 1550 m. representa bosque pluvial Montano Bajo 4. Se trata de una zona de reciente colonización, debido al difícil acceso; por ello aún se pueden observar grandes extensiones de bosque virgen. Debido a su fisiografía tiene muy poco terreno con aptitud agrícola, pese a esto los pobladores establecen cultivos de café, yuca, plátano, con pocos resultados, sólo les alcanza para sus necesidades básicas, la mayor parte de los campesinos establecen pastizales o «invernas».
(4) Este problema fue abordado por la plana docente de la I.E. en la localidad de El Triunfo con motivo de la realización del “TALLER COMPLEMENTARIO DESCENTRALIZADO DE EDUCACION AMBIENTAL DIRIGIDO A DOCENTES Y DIRECTORES DEL DISTRITO DE HUARANGO – EL TRIUNFO” organizado por la UGEL-SAN IGNACIO los días 26, 27 y 28 de agosto, y cuyas principales conclusiones se recogen el PROYECTO DE ESCUELA trabajado en el taller y que se adjunta en los anexos.
(5) De acuerdo al mapa Ecológico del Perú 1976, están en la clasificación de: Bosque muy húmedo Premontano Tropical –transición a Bosque Búmedo Tropical– (bmh-PT) y Bosque Pluvial Premontano Tropical –transición a bosque muy húmedo tropical–(bp-PT); empiezan a manifestarse aproximadamente a los 700 m, con temperatura promedio de 22 °C, en una suave gradiente altitudinal hasta aproximadamente los 2000 m con temperaturas promedios de 15 °C. Aquí se manifiesta serie de cambios de la composición florística, donde la presencia de las quebradas y farallones cumplen un rol muy importante para albergar plantas especialistas en suelos y climas.
Aspectos relacionados con la educación en La Mushca:
Los problemas de la educación en La Mushca se pueden resumir en los siguientes aspectos:
. Muy poco compromiso de los padres de familia en el seguimiento del desempeño académico de sus hijos.
. Poca capacidad critico-analítica y comprensiva de la realidad que se traduce en un gran desconocimiento de los entornos fuera de la realidad inmediata del alumno y un desinterés por proyectar planes a futuro que les permita plantearse metas a largo plazo con la idea lograr una profesión que los ayude a mejorar su calidad de vida y la de sus familias.
. Los dos aspectos antes mencionados, creo que han influido (amen de otros factores) en un tercer problema: La deserción escolar: solamente en el nivel secundario, durante el año académico 2008, se reportaron un total de 11 alumnos que abandonaron sus estudios. Lo que aproximadamente representa el 10% del total de alumnos matriculados en el presente año.
. La cobertura de las plazas docentes también es un problema, sobre todo para el nivel secundario. En el mes de setiembre, recién se cubrió la sexta plaza de un requerimiento total de siete plazas, lo que obligo a fusionar aulas para el desarrollo de algunas asignaturas.
. La falta de medios y materiales educativos también es un problema. Se hace necesario implementar una pequeña sala de estudio con los materiales básicos actualizados para que el alumno desempeñe mejor su labor. Contar con equipos básicos para la proyección de videos, es también una opción que debe tener prioridad en la gestión administrativa.
Aspectos relacionados con la salud:
En este aspecto, el trabajo recoge los datos proporcionados por la encargada del puesto de salud de La Mushca, la Lic. Adelina Gonzáles Cueva y que a continuación se detallan:
A) Enfermedades más comunes:
En niños menores de 10 años de edad:
- 70% enfermedades respiratorias
- 12% enfermedades diarreicas
- 10% enfermedades dérmicas
- 5% enfermedades parasitarias
- 3% enfermedades oculares
En personas mayores de edad:
Enfermedades óseas, urinarias, gastritis, diabetes
B) Promedio de nacimientos al año: 7 a 10
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